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《人物》訪談系列 | No.11
因為想要靠近心里的光
于是遇到了你
一遇
便是十五年
PART-01
還記得最初的選擇嗎?
我承認我是一個很理想化的人
我想靠近我心里的“光”
我的偶像是李連杰，我很喜歡他，無論是他的作品還是他這個人。2007年，《海洋天堂》走進大家的視野，他作為主演之一，同樣把“孤獨癥”帶到了大家面前。
也帶到了我面前。
那時，他帶著他的公益心成為焦點，像一束光吸引我，吸引我來到這個行業中，我雖沒想過要去成為他，但我期盼可以通過進入這個行業靠近他。
但我們都知道，行業、職業都是“謹慎”且“長期”的選擇，在這個選擇上，他是我最初的光源，像一點明燈，指引我走過來。而最終讓我選擇留在這里的，是如今已散發出的無限光芒。我現在便站在這光芒里。
十五年前，因為追隨而選擇，讓我逐漸找到自己的價值。
十五年后回看，我的成長飛速。我的心境、狀態、對世界的認識;我的心態，我看待和處理問題的角度與方式，都依托于此產生了很好的變化和結果。
我現在，看到了自己成為光的樣子。
PART-02
孩子教會了你什么?
簡單的快樂
應當是我與生俱來的能力
每次看到這些孩子的時候，我心底是會激蕩起溫柔來的。因為他們看上去好像可以非常輕松的就獲得快樂，也可以非常簡單的給到我十足的信任。
有時候我會想，我們在成長過程中，需求與欲望變得越來越多，我們顧忌、我們考慮，我們權衡利弊，我們成為大人后，好像快樂變得越來越難越來越復雜。可我們明明也是從一個小孩子成長起來的，是玩了喜歡的游戲，吃到了美味的食物就可以認真快樂的孩子。
這是我們天生就會的能力，是我們與生俱來就應該具備的能力。所以看到他們，我就知道，我還是可以把這份能力找回來，我可以和他們一樣去感受和體驗簡單的快樂。
我現在從事的這份職業，是幫助孩子們更好地融入社會，而我自己，也在盡我所能地去適應他們，融入他們。復制他們身上的能量和快樂因子，那些簡單純粹的東西。
PART-03
覺得自己是一個怎樣的老師?
我不想只是解決一時的問題
我想解決的是一世
如果要概括的話，我覺得我是一個相對比較理性的人吧，尤其是在工作中。
我自己也是一位母親，我很喜歡小孩，喜歡機構里的每一個小孩子。但正是因為喜愛，所以我才想要在專業方面做到足夠好。我希望我可以用理性和專業，去反饋我感性上感受到的所有一切，這是我自己的方式和堅守。我不想要只是解決孩子們這一時的問題與困難，我希望是一世的。“為之計深遠”是我作為一名老師同時也是一名母親想要為孩子們考慮的。
所以，我會用柔軟的心感悟家長和孩子們真正的訴求與情緒，然后，不受任何影響地，給到他們理性的判斷和十足準確的建議與答案。
PART-04
記憶猶新的一件事?
我真的以為我這輩子
都聽不見他叫我媽媽了
我剛見到他的時候，他沒有任何語言，完全不會發音。我當時就想傾盡全力去幫助他、教他，所以課上我帶著他不斷嘗試，課下又瘋狂翻閱案例。
現在我也總會回憶起那天，其實那天天氣沒什么特殊，也不是什么節假日，日期我都不太記得，它實在是太普通了。但也是這天，我帶了他兩個多月后的一天，他突然開口叫了“媽媽”。
這一天，怎么能說是不特殊的呢。
“我真的以為我這輩子都聽不見他叫我媽媽了”，下課后，他的母親流著眼淚緊緊抱住我，但與其說抱著，還不如說抓著。她在我耳邊輕輕吐出的這句話，雖然短短十幾字，但其實有千斤重。我知道這曾經是壓在她心口上的重石，我明白這句話的份量。
這是一個母親終于被孩子親口認可了身份。
這是一個老師被學生家長親口承認了價值。
十余年了，這份感動歷久彌新，它總會在我偶爾迷茫、偶然受挫時大大方方地從我心口鉆出來，然后跟我說：還記得么，你被承認，也被需要著。
PART-05
想對孩子的家長說什么?
會
是會用
請一定牢記，他們首先是孩子。
他們應當先具有所有孩子都有的共性，然后才是作為個體的一些特點和不足。
你煩惱孩子2-3歲時，注意力不集中，總是坐不住。
可是，任何孩子2-3歲時，注意力都會有些欠缺，都會坐不住。
這不是他一個人的問題，這是“孩子”這個群體本身的特點。我們要把自己的孩子放在與他同齡的所有孩子中去比較。明白這一點，煩惱會少一半。
第二點，他們不是機器。
他們不需要會背誦百科全書，也不需要對廣告詞信手拈來。我們教他們學會知識，這里的“會”是“會用”的“會”，不是認識，不是朗誦，不是會念，而是真的會用，會在社交中使用出來。
這才是我們在教育中真的應該做到的。
PART-06
怎么看待收錦旗這件事?
面對感謝，坦然接受
然后變更強去回饋
我還記得我收到第一面錦旗的時候，其實當時稍微“詫異”了一下，因為我覺得這都是我應該做的，好像并不值得一面錦旗。
但后來我就理解了。感謝有多種表達方式，但無一例外地是為了讓我看到他們的真誠、尊重和認可。我只需要坦然地接受每一份真實的謝意。
而從這些錦旗被收到的那一刻開始，時間從“點”變成“線”，回饋有了方向，那就是更專業，更堅定的未來。
PART-07
怎么跟兒子說自己職業的?
我們包容、客觀、坦然接納
就會快樂的玩在一起
兒子：媽媽你是做什么的?
我：我是帶小朋友一起玩的。
兒子：帶他們做什么呀?
我：有些小朋友不太聽話，有點調皮，媽媽會教他們怎么更好地和其他小朋友一起玩。
兒子：媽媽，那我能和他們一起玩嗎?
我：……(我巴不得啊，淚目)
所以其實你看，小孩子真的很簡單很直接，而且也很好引導，父母的言傳身教，社會的“榜樣”和“人物”都會給到孩子們指引，他們會通過觀察、模仿來建立自己的世界觀和價值觀。
我希望這個世界觀是正向積極的。
是可以正確地看待我們身邊的每一個人。不狹隘，不偏激。
是可以盡量去幫助那些有些事情做得不算太好的人。是友善的。
是可以去包容那些和我們不一樣的人，了解也接受世界的多樣性，人的多樣性。是客觀的，是接納的。
我相信他可以。
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