我們根據孩子的年齡及能力發展水平，為其提供VB-MAPP、PEP-3、ABBLS-R、 Peabody、語言發育遲緩、構音功能等科學評估。全面了解、準確衡量孩子在語言、社交、運動、認知、言語等各個方面的發展基線水平，并提供完整的評估結果及詳實的評估報告，為個別化教育計劃的制定提供客觀的依據。
VB-MAPP（語言行為里程碑評估及安置計劃）是一套對孤獨癥譜系障礙及其他發展障礙兒童的語言及社會技能系統化評估的體系。評估共包括三大部分：里程碑評估、障礙評估及轉銜評估。
ABLLS-R（基本語言及學習技能評估—修訂版）是供語言遲緩兒童使用的評估、綱要指導及技能追蹤系統，本系統不僅包含幫助兒童成功交流和進行日常生活所需要的全部技能，還包括動機、對多重刺激的反應、泛化能力、自發性等關鍵技能。
本評估系統根據兒童的身心發展順序和特點，按年齡段將重要能力列為評量的要點，包含溝通、社會情緒、認知、社會適應及動作發展五大領域，突出了自閉癥兒童的核心障礙領域—社會情緒領域特征，并融入了轉銜能力評估，是一套全面且有特色的評量系統。
